HOT POTATOES... ¡SUENA DIVERTIDO!

Hoy en día, gracias a las TIC, un docente puede valerse de múltiples herramientas TIC para fomentar el aprendizaje del alumnado, tanto dentro como fuera del aula.

Existen una diversidad de software dedicados a la creación de actividades, entre los cuales puede destacarse Hot Potatoes. Este se descarga, de forma gratuita, como programa de no código abierto y, una vez ejecutado en el ordenador, ya puede ser usado, empleando HTML y JavaScript . Además, no requieres de conexión a Internet tras la descarga, pudiendo crear y acceder al contenido que se haya elaborado con este.

Contiene seis aplicaciones, siendo estas:

• JCloze: su función es la creación de actividades para rellenar huecos en blanco. Permite incluír pistas por si el usuario requiere de ayuda para realizarla.
• JMach: permite crear actividades en las cuales hay que emparejar u ordenar frases, elementos de dos columnas, etc., pudiendo ser imágenes y/o texto.
• JQuiz: esta aplicación posibilita el diseño de preguntas, siendo las opciones de respuesta en forma de texto o imágen, pudiendo rellenar frases con palabras, etc.
• JCross: posibilita el diseño de crucigramas.
• JMix: permite la creación de frases que deben ser ordenadas
• The Masher: permite agrupar las diferentes actividades en unidades.

Una vez creado en ejercicio deseado, este debe exportarse a formato HTML para poder ser publicado en la red, en servidor ftp o en el servidor de hotpotatoes.net. Una vez subido a esta, requerirá de conexión a Internet para ser realizado.

Cabe destacar que este programa tiene ventajas como la posibilidad de modificar su interfaz en el idioma que se desee, posibilita añadir título a la actividad, permite añadir tiempo límite a los ejercicios, agregar elementos multimedia (vídeos, imágenes, audio, etc.),  poner o quitar diferentes botones en la interfaz (avanzar, retroceder, etc.), incluir mensajes de feedback, o el uso de acentos es soportado por éste, entre otras.

Por otra parte, considero que presenta inconvenientes como no ser muy intuitivo, puesto que una persona novata requiere de una guía de uso para comenzar a crear ya que el diseño de creación no está muy claro, la no posibilidad de cambiar el tipo de fuente a emplear en los ejercicios ni establecer número de intentos límite, así como la no revisión automática de la ortografía, teniendo que seleccionar esta opción de forma manual.

 Además, solo puede ser descargado para Linux con Wine (versión 6.3) o Windows 98, ME, NT4, 2000, XP, Vista, 7, 8, 8.1, 10 o versión 6.3.

Como conclusión, considero que eta herramienta TIC es de gran utilidad, pese a los inconvenientes que presenta, puesto que siempre se le puede sacar partido dejando de lado lo malo y potenciando lo bueno presente en esta, ya que, en esta vida, nada es perfecto.

Por: María de las Mercedes Grande López

Referencias: 

Hot Potatoes: https://hotpot.uvic.ca/

EL PLANETA AZUL Y SUS PECULIARIDADES BÁSICAS: LA TIERRA DESDE UN PUNTO DE VISTA GENERAL.

Desde el principio de la existencia humana, las personas han tenido una gran curiosidad por el Universo y sus secretos, especialmente por el hogar en donde viven, preguntándose por el Sol y la Tierra, en que punto del amplio mundo se encuentran e incluso el porqué del movimiento de los planetas.

Hoy en día, son conocidas muchas de las respuestas que los seres humanos formulan sobre su vida y el entorno que los rodea. Ahora, se sabe que la Tierra está situada en el Sistema Solar, siendo el tercer planeta que se cuenta a partir del Sol, pero en orden de tamaño es el quinto. Además, de los planetas rocosos de este sistema, es el que posee la mayor densidad y parece ser el único cuerpo sólido terrestre capaz de albergar vida.

Localizada en la Vía Láctea, gira alrededor de la estrella denominada como Sol realizando una órbita elíptica en un tiempo que se corresponde con la duración del año, mientras que, cada día, gira sobre su propio eje.

Gracias a las temperaturas, ni muy elevadas ni muy bajas, la cantidad de agua que recubre tres cuartas partes del planeta, el oxígeno que contiene la atmósfera o la protección contra los rayos ultravioletas, permiten la vida en la Tierra, tanto la de las personas, como la del resto de seres vivos que la habitan.

Es conocido como el planeta azul, por el color que se percibe al observarlo por fotos realizadas desde el espacio, causado por el agua en estado líquido que hay en masas de agua. Sin duda, presenta grandes diferencias respecto al resto de cuerpos que constituyen el Sistema Solar.

Su capacidad para acoger formas de vida tan dispares, tanto en la superficie terrestre como en la acuosa, su atmósfera llena de nitrógeno y oxígeno, necesaria para la supervivencia o la temperatura de 15º C de media, son algunas particularidades únicas de la Tierra.

Cabe mencionar que, hace tiempo, se creía que esta era plana, y se pensó, también, que era esférica, aunque no cumplía las dimensiones perfectas, sino que era geoide. Esta última es la forma que tiene, puesto que su forma es abultada en el Ecuador mientras que se aplana en los dos polos.

Aprovechando la referencia realizada a la zona del ecuador, es preciso definir las coordenadas geográficas, las cuales, son un sistema usado para localizar un lugar dentro del planeta, sirviéndose de una serie de líneas de carácter imaginario que se proyectan para ubicar un sitio concreto. Las líneas pueden ser paralelos (van de oeste a este) o meridianos (de norte a sur), midiendo mediante estos últimos la longitud y la latitud se mide a partir del Ecuador, de modo que cuanto más al sur es negativa y positiva, cuanto más la norte yendo de 0º a 90º.

En concreto, el meridiano de Greenwich, es el que tiene la longitud igual a 0º, llamado así por pasar por un lugar en Inglaterra con el mismo nombre. Por otra parte, el Paralelo Central, correspondiente al Ecuador tiene 0º, separando El Hemisferio Norte del Sur. Asimismo, se distingue en los Círculos Polares, el Antártico (sur) y el Ártico (norte), como también destacan el Trópico de Cáncer en el norte y el Trópico de Capricornio en el Sur.

En las aulas de Educación Primaria, se tratan muchas temáticas relacionadas con la Tierra, ya sea implícitamente como explícitamente, en materias como Ciencias Sociales o Ciencias Naturales. Por ello, los y las docentes deben estar preparados y preparadas para enseñar conocimientos relacionados con esta, pudiendo servirse de recursos web, que resultan más atractivos para los y las discentes.

En este caso, se proponen las siguientes opciones a la hora de motivar a los y las discentes y para que el proceso de enseñanza y aprendizaje no les parezca solo una mera transmisión de contenidos.

Uno de ellos, ya mencionado anteriormente, es Explorando el Sistema Solar, la cual, es una película que permite observar el Universo, con gráficos de alta calidad sin necesidad de moverse del lugar donde uno se encuentre. El viaje empieza en el Sol, siendo el punto de meta Marte, pudiendo apreciar durante el recorrido tanto astros como cometas y asteroides. Realizada con la colaboración del Instituto Astrofísico de Canarias y el CETA Ciemat, es una gran experiencia para el estudiantado de Primaria.

 Funte: https://eurocosmos2.jimdo.com/actividades/

Por otra parte, se puede visualizar el vídeo sobre ¿Qué pasaría si el Sol desapareciese? Drawing about, que explica las consecuencias en caso de que el Sol dejase de emitir luz y energía a la Tierra, puesto que el planeta en sí mismo no es independiente de otros protagonistas, que ayudan a sostener la vida. Cabe ser conscientes de la importancia del Sol para la existencia de los seres vivos y el correcto funcionamiento del sistema, comprendiendo que la falta de luz, las bajas temperaturas o la pérdida del proceso natural de fotosíntesis son algunas de las medidas desastrosas si no hubiese luz solar.

Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=5ak0Ay9ZL7s

Asimismo, es una buena opción una ruleta de palabras realizada por nuestro equipo, llamada La Tierra, que tiene como meta que el estudiantado de Educación Primaria se acerque a su entorno, de modo que obtengan una idea sobre los seres vivos y los fenómenos que ocurren en el planeta. Aunque estos conocimientos puedan resultar desconocidos y mediante esta actividad de carácter educativo, serán quienes de recordar conocimientos previos y aprender otros nuevos.

En definitiva, los recursos presentados facilitarían el aprendizaje sobre la Tierra y sus particularidades, por ser un tema transversal en asignaturas de Primaria. La capacidad de albergar vida hacen del planeta azul un cuerpo celeste único y la concienciación sobre este debe ser una prioridad.

Por: Sákata

REFERENCIAS:

Explorando el Sistema Solar:  https://eurocosmos2.jimdo.com/actividades/

¿Qué pasaría si el Sol desapareciese? Drawing about: https://www.youtube.com/watch?v=5ak0Ay9ZL7s

La Tierra: https://es.educaplay.com/recursos-educativos/4309606-la_tierra.html

15 DE MARZO: MOVILIZA EL MUNDO

La vida es un suspiro prolongado, con un trasfondo sentimental que no deja a quien lo motiva sin pensamiento calamitoso, sea positivo o negativo. Decir que la vida es un suspiro prolongado puede parecer una contradicción, pero, desgraciadamente, no lo es. La paradoja, aquí presente, se muestra clara y, a la vez, transparente.

La vida es, para sí misma, contraproducente con su hogar. Tal afirmación, ¿en qué se sustenta? La respuesta está en el desastre inminente que el ser humano ha propiciado con sus actos desmedidos y descontrolados, desde la llamada Revolución Industrial. 

La irresponsabilidad en la sostenibilidad de los recursos naturales, donde el consumismo juega un papel fundamental, la producción de emisiones de gases excesivas, la destrucción de ecosistemas marinos o la deforestación masiva, son algunas consecuencias direccionales de la actividad del ser mundano, propiciadora de que haya una alteración muy notable en las condiciones que permitían albergar vida en la tierra.

Un claro ejemplo es el efecto invernadero, proceso natural que permite a la tierra albergar vida, manteniendo condiciones estables para su proliferación, el cual se ha visto afectado por las masivas emisiones de gases descontroladas, produciendo el aumento de la temperatura global. Este hecho ha propiciado el deshielo de los polos y la extinción de especies, lo cual afecta muy directamente a la humanidad. Se está ante un cambio climático que eclipsa, de forma imperante, a todo el planeta y, si no se toman medidas que permitan reducir sus efectos, el fin del mundo cada vez estará más cerca.

Por este motivo, hoy 15 de marzo, se ha convocado una huelga mundial de estudiantes contra el cambio climático, donde se exige que los políticos empiecen a cumplir con los pactos establecidos que albergan medidas para solventar el problema actual del clima, entre muchos otros reclamos.

La pasividad no sólo es política, sino también social. Por eso, también se pretende, con esta movilización, sensibilizar y concienciar a la sociedad de los cambios negativos imperantes que se están manifestando y que, directa o indirectamente, afectan a todos/as los/as personas.

A continuación, se muestra un vídeo informativo sobre dicha huelga y parte de su trasfondo motivacional.

                                      

Si la vida es un suspiro prolongado, dime, ¿por qué no prolongarla más? Cuidar el planeta y la vida que alberga está en las manos del ser humano. No obstante, es necesario recordar a Friedrich Nietzsche con sus palabras “la Tierra tiene una piel y esa piel tiene enfermedades; una de las enfermedades es conocida como “hombre”, las cuales pueden llevar a aquella persona que las lea a la conclusión de que el destino fatal es inevitable.

La humanidad hace gala de una actitud puramente egoísta y egocéntrica.

Por: María de las Mercedes Grande López

DALE A TU EXPERIENCIA DOCENTE UNA MEJORA, UTILIZANDO EN LAS AULAS ARDORA

La sociedad de la información es una realidad hoy en día y con el fin de ser un buen profesor o profesora en este contexto, es conveniente conocer y manipular eficazmente algunas de las herramientas TIC del amplio abanico que ofrece la Web 2.0., siendo Ardora, una gran alternativa, al igual que las comentadas anteriormente.

Ardora puede ser definida como un programa libre de software y una aplicación informática que permite crear actividades interactivas de una manera sencilla, no precisando ser expertos o expertas en programación y/o diseño.

Respecto a su descarga e instalación, el primer paso es ingresar al sitio web y clicar en “Descargar” y una vez realizado esto, aparece una ventana para guardar el archivo .exe. A continuación, se ejecuta el archivo.

Atendiendo a la configuración y la interfaz, el o la usuaria puede escoger la fuente, el idioma y el tamaño de letra. En el escritorio de trabajo, se muestran una diversidad de herramientas que facilitan la creación de actividades interactivas, contando con una barra de menú, que abarca Archivo, Utilidades, Idioma y Ayuda y también posee una barra de Accesos Directos.

Cabe mencionar que la Barra de Accesos tiene los siguientes iconos: Salir de Ardora, Abrir Actividad Guardada, Grabar Actividad, Grabar Actividad Como..., Publicar Actividad, SCORM, ver Actividad y Ayuda.

En relación a las características de esta herramienta, destacan la compatibilidad de sus contenidos con cualquier sistema operativo, disponiendo de más de 30 actividades. De igual forma, proporciona la oportunidad de generar más de 10 diferentes páginas multimedia, no siendo necesario para su uso la instalación de algún plugin. 

De carácter gratuito y con la posibilidad de elaborar las actividades en gallego, español, inglés e italiano. Así mismo, los paquetes de actividades permiten incluir un sistema de autoevaluación y la exportación de estos a SCORM.

Respecto a las actividades que se pueden crear, distinguimos entre:

• Juegos de palabras (Crucigramas y Sopa de letras).
• Actividades con gráfico (Colorear, Puzzle y Panel Gráfico).
• Actividades con sonidos (Autodictados y Distinguir sonidos).
• Relacionar (Imagen con Imagen, Imagen con Frase, Frases y Palabras).
• Completar (Textos y Palabras con sílabas).
• Clasificar (Imágenes y Palabras).
• Ordenar (Imágenes, Párrafos y Frases).
• Unidades de medida (Contar billetes, Contar monedas, Relojes).
• Cálculo (La serpiente de los números y Puzzle numérico).
• Geometría (Geoplano, Simetrías, traslaciones y giros, Tangram.
• Esquemas.
• Test.

Para conocer más detalles sobre Ardora, es aconsejable presentar una comparación entre sus características y sus inconvenientes, con el fin de dar a los y las lectoras de este blog la oportunidad de analizar los pros y los contras de la aplicación, de manera que pueda facilitar la decisión de si hacer uso de ella o no.

Ventajas:

• Es posible publicar las actividades en la web.
• Ofrece la posibilidad de exportar a formatos HTML y SCORM.
• Su descarga es gratuita y su empleo es muy intuitivo.
• Ofrece una amplia serie de actividades que pueden ser elaboradas.
• Las actividades pueden ser ejecutadas mediante la Red o copiadas como archivos.

Inconvenientes:

• Puede estar expuesta a un virus.
• El tamaño de las imágenes está predeterminado.
• Para su funcionamiento necesita que se haya instalado Java con anterioridad.

En conclusión, Ardora es una herramienta TIC intuitiva, en la cual, los y las docentes pueden elegir realizar un tipo de actividad entre la gran variedad que ofrece, siendo una buena opción a la hora de educar al alumnado de forma interactiva. Mediante los argumentos expuestos, se espera que los y las lectoras de nuestro blog tengan más fácil su elección de utilizarla en sus aulas o no. 

Por: José Vázquez Fernández.

Referencias: 

Ardora 8: http://webardora.net/index.htm

Definición: http://aprendeenlinea.udea.edu.co/boa/contenidos.php/46234f5fd1fd28b63a74957a4bbe624b/936/1/contenido/

Características: https://www.ecured.cu/Ardora

Ventajas y desventajas: https://es.slideshare.net/LauraRiveros13/ardora-80421332